“，”蒋丞，“有就觉得跟话听见。”

    “需间来，觉得顾飞合方面有题，见过类孩父母都有耐，”许停了停，“觉得也应该跟一。”

    “？”蒋丞。

    “跟聊得算较了，觉得，”许，“顾飞也需理疏导。”

    “怎？”蒋丞立急了。

    “从给家裏事，顾渺，就得来，给定位，事，都有题，”许，“其实应该也觉得来，过定位成一责承担者，家，妈妈，妹妹……”

    “都责，吧，”蒋丞皱了皱眉，“所有状况都揽，每一都责。”

    “，”许，“甚觉得因为没有保护顾渺，才受伤，才变成样……”

    蒋丞楞了楞。

    前面容理解，许了，也迅速应顾飞表现，从来没过，顾飞顾渺变成样归结为错误。

    “整成环境和家结构，让觉得‘付’常态，也习惯一活方式，反过来，‘接受’却让害怕，因为成过程裏，样状态反常，概念裏，‘’排东西……听懂吗？”

    “差……吧，”蒋丞许，“吗？”

    许了起来：“也，过程没有得理足，状态一都压抑。”

    “，……算另一封闭表现吧。”蒋丞嘆了。

    “给焦虑测试，”许，“觉得焦虑绪严，期样话……”

    “估计接受。”蒋丞。

    “跟，样状态利顾渺治疗，”许，“绪影响顾渺。”

    “。”蒋丞皱了皱眉。

    跟许又聊了一，许准备回酒店也休息一。

    “真……太谢谢了，”蒋丞拎猫包跟一块了楼，“真没一顾渺牵扯。”

    “一理题形成肯定单一原因，除了，家和周围环境都有影响，也没，”许，“其实来，还有趣，回题报告写一，通过。”

    “希望通过。”蒋丞也了。

    “吧，打车回酒店，”许，“先整理一容，然接怎。”

    “，”蒋丞猫包递给，“羊也得休息了。”

    “羊效还错，”许，“有条话让顾渺接小动，过确定羊格。”

    “。”蒋丞。

    回屋裏，潘智经没睡觉了，枕胳膊靠沙发电视。

    “哎。”蒋丞一坐沙发。

    “怎了，”潘智，“顾渺况办吗？”