注意
失
刚才一段
间
记忆
前,
抢先
:「
经望
些树枝
倒影
间了。」
盈盈当
刚才
树枝
倒影
太
了,
禁
谈话期间突然
尴尬,显得有
脸红。
模拟盖章
动作,
似没有注意
动作,
尴尬
表
还
立即消失,并显得和
变得更亲密,也
次
现快乐和
足
表
,并误
因为
够克服尴尬才
快乐和
足。
暗示
结
意,
效
互
作用
,
快将
变成
,并
完全服从
隶。
决定
稍为
合理
求来
试验,
:「
现
放
借
参考书,
站
里
动。」
盈盈现才记得
还没有将参考书放
,一
然
回答「
,主
。」,一
将参考书放
书包里,
脸
立即因为无端称呼
为主
次
现尴尬
表
,尴尬、服从、快乐和
足
表
溷合
一起。
暗
偷
,
放完参考书
前
模拟盖章
动作,盈盈尴尬
表
随
消失,带
更服从、更快乐和更
足
表
更
然
动,
拿
书包
乖乖
站
原
。
一次试验
状况
:「
刚才突然称呼
主
,
希望拥有一位主
吗?」
盈盈表
立即变成犹豫
决。除了应徵工作
,没有一
正常
愿意将
视为主
;
且除了工作
条
包括称呼
方为主
,没有一
正常
愿意称呼
方为主
。
给
何思考
间,
次
模拟盖章
动作。
盈盈立即回答:「,主
。」犹豫
决
表
变回服从、快乐和
足
表
,并
始显得渴望更
一步拉近
和
间
关
。
有见及此,又
:「
,
希望谁成为
主
?」
盈盈回答:「主。」
服从、快乐和
足
表
外又
一次脸红,即使
越来越
烈,也希望更
一步
拉近
关
,
关
还没有确定,
却
断冲
称呼
为主
,始终
意思。
握机
改变
觉,
模拟盖章
动作,盈盈
意思,并变得更服从、更快乐、更
足,
且
始模煳
有
希望
成为
主
。
顺推舟,
又
:「
,
希望
成为
主
?」
盈盈立即回答:「,主
。」
一次
没有
脸红,希望
成为
主
法更清晰,没有
确
法
动
反
。
,
又
:「
,
希望让
一
方式作为
主
?」
盈盈较详细
回答:「
希望成为主
书,虽然主
图书馆员,
希望成为被主
理和照顾
书,
希望成为主
私
拥有
书。」
终
没有作为正常
些
正常状况
负面反应了。
刚才为了给更
「主
」
机
,也即使
变得更服从
,
断
提
题,也
断使用盖章
动作来维持
作
何决定都
正面
法,
及越来越愿意让
拥有
。
连续次
「主
」
,
表现
经完全
,
将
视为主
,
将
输
设定视为现实
一
份
接执
起来,
机
经成熟了。
经意似
弹一
,并且
:「打
第
期刊。」盈盈立即回
前
眠状态。
「从现始,
将
由
接
全
何
位。
论
接接
,隔
服接
,还
用
品接
,
都
额外
一阵
快
,
因为
一阵额外
快
带来
望,
因此更希望让
次接
。
每次得
快
,
将更喜
让
拥有
;每次
得
,
将更
一步投
作为
拥有
书
,
所有
品
角
。
当回复清
,
将忘记
曾经被
眠
经历
继续
正
事,
论
眠或
清
状态
,
仍然
完全没有怀疑
执
次给
各项
令。了解吗?「
「了解,主。」
:「将第
期刊放回架
。」
盈盈次回复清
,
未曾
一次经历
眠状态般维持原来
姿势继续站
柜台前。
旁
:「
,现
来接收
书吧。」
显得有
期待,
意摆布。
将左
轻放
右肩
,突
期来
快
让
有惊讶,
更希望
从此
放
,永远拥有
。
稍等一
,让
一阵快
完全过
,然
左
突然轻
右肩,
一次
给
轻微
痛觉,
也让
现一刹
然
表
。
右
随即
模拟盖章
动作,
让
将
一
变成
愉快
回忆,
且
盖章
右
接碰
掌,
现
另一阵快
加
了盖章
效
产
影响,使
愿意
作
更无礼
举动。
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